Konjunktiv I und Indirekte Rede

Indirekte Rede

Wofür braucht man die indirekte Rede?

Die Indirekte Rede wurde benuzt, wenn Sie die Aussagen anderer ausdrücken möchten.

Den Konjunktiv I benutzen wir im Deutschen für die indirekte Rede und diese Form wurde häufig in der Zeitung, in Nachrichten oder im Radio wervendet.

Bildung der indirekten Rede

• Es gibt im Deutschen zwei wichtige Werkzeuge, mit denen man fremde Gedanken kenntlich machen kann:
  1. Der Gebrauch von so genannten Verben der Mitteilung (sagen, meinen, behaupten etc.) in Verbindung mit einem Nebensatz.
  2. Der Gebrauch des Konjunktiv I

Beispiel:

• Der Mathelehrer sagt “ Die Mathematik ist gar nicht so einfach.”

  -> Der Matheklehrer sagt, dass die Mathematik gar nicht so einfach sei.

  Es funktioniert auch ohne Nebensatz:

  -> Der Mathelehrer sagt, die Mathematik sei gar nicht so einfach .

Weitere Beispiel:

• Der Matheklehrer sagt, dass die Mathematik gar nicht so einfach sei. Man müsse die richtige Lerntechnik benutzen und viel mit dem Kopf denken.

  Die ‘müsse’ ist Kon. I. Es bedeutet der Satz ist immer noch die Meinung von dem MatheLeherer.

Bildung des Konjunktiv I

Die Regel für schwache Verben lautet:

Beispiele:

Für spezialen Verben:

Beispiel:

Der Politiker sagte, er habe das nicht gewusst.

Die Würde-Form

Ist die Verbform im Kon. I identisch mit dem Indikativ so verwendet man die Formen des Kon. II

Beispiele:

• Gestern haben Paul und Erica gesagt, dass sie nächste Woche nach Deutschland gehen. Sie lernen dort Deutsch.

  -> Gestern haben Paul und Erica gesagt, dass sie nächste Woche nach Deutschland gehen. Sie würden dort Deutsch lernen.

• Diese Partei wähle ich nicht! Die Vorsitzenden lügen oft.

  Weil die Form Kon. I identisch mit dem Indikativ ist(lügen), kann man die als Kon. II verwenden oder auch die würden Form benutzen.

  -> Paul sagt, dass er diese Parei nicht wähle. Die Vorsitzenden lögen oft.

  oder:
  -> Paul sagt, dass er diese Parei nicht wähle. Die Vorsitzenden würden oft lögen.

• Diese Partei wähle ich nicht! Die Vorsitzenden lernen nicht aus ihren Fehlen.
  -> Paul sagt, dass er diese Parei nicht wähle. Die Vorsitzenden lernten nicht aus ihren Fehlen .

  Hier soll man nicht ´lernten´ benutzen, denn das Indiktiv(Präteritum) ist identisch wie Kon. I

  -> Paul sagt, dass er diese Parei nicht wähle. Die Vorsitzenden würden nicht aus ihren Fehlen lernen.